Legge Contributi

Legge 358/1930

Consolidamento del contributo annuale dovuto dallo Stato al comune di Trento ai sensi degli articoli 11 e 13 della legge 14 giugno 1928, n. 1482, per la diretta amministrazione delle scuole elementari dell'ex comune di Villazzano. (030U0358)

Pubblicato: 24/04/1930 In vigore dal: 13/01/1930 Documento ufficiale

Qual era l'oggetto del Regio Decreto 358/1930 riguardante il comune di Trento e le scuole di Villazzano?

Spiegato da FiscoAI

Il Regio Decreto 358/1930 stabiliva il consolidamento di un contributo annuale che lo Stato italiano doveva versare al comune di Trento. Questo contributo era destinato alla gestione diretta delle scuole elementari che si trovavano nell'ex comune di Villazzano, territorio che era stato incorporato nel comune di Trento. La norma si basava su quanto precedentemente previsto dalla legge 14 giugno 1928, n. 1482, specificamente negli articoli 11 e 13, che avevano già disciplinato questa materia. Il provvedimento aveva quindi carattere di consolidamento, cioè di stabilizzazione e formalizzazione di un obbligo finanziario dello Stato verso l'ente locale. Tuttavia, è importante sottolineare che questo decreto è stato completamente abrogato dal Decreto Legislativo 13 dicembre 2010, n. 212, per cui non ha più alcuna efficacia normativa attuale.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 13 gennaio 1930, n. 358

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 358/1930

# REGIO DECRETO 13 gennaio 1930, n. 358

## Consolidamento del contributo annuale dovuto dallo Stato al comune di
Trento ai sensi degli articoli 11 e 13 della legge 14 giugno 1928, n.
1482, per la diretta amministrazione delle scuole elementari  dell'ex
comune di Villazzano. (030U0358) 


Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DAL D.LGS. 13 DICEMBRE 2010, N. 212 ))

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Il Regio Decreto 358/1930 riguarda trasferimenti statali ai comuni, finanziamento della pubblica istruzione e gestione amministrativa di enti locali nel periodo fascista. Storici del diritto amministrativo e esperti di finanza locale lo consultano per comprendere l'evoluzione dei rapporti tra Stato e comuni, nonché le modalità di finanziamento delle scuole elementari nel sistema scolastico italiano del Novecento.