Legge

Legge 23/1996

Norme per l'edilizia scolastica.

Pubblicato: 19/01/1996 In vigore dal: 11/01/1996 Documento ufficiale

Quali sono gli obiettivi principali della Legge 23/1996 in materia di edilizia scolastica e quali interventi deve garantire la programmazione?

Spiegato da FiscoAI

La Legge 23/1996 stabilisce le norme fondamentali per lo sviluppo qualitativo delle strutture edilizie scolastiche in Italia, riconoscendo che gli edifici scolastici sono elementi essenziali del sistema formativo nazionale. La legge si applica a tutte le amministrazioni pubbliche responsabili della programmazione e realizzazione di interventi edilizi nel settore scolastico, riguardando sia enti locali che organi centrali dello Stato. La programmazione degli interventi deve perseguire obiettivi specifici: ridurre il deficit di aule nelle regioni con carenze superiori alla media nazionale, riqualificare il patrimonio esistente soprattutto quello di valore storico-monumentale, garantire l'adeguamento alle norme di agibilità, sicurezza e igiene, e adattare le strutture alle esigenze didattiche innovative. Inoltre, la legge prevede che ogni scuola disponga di palestre e impianti sportivi di base, che le strutture siano organizzate in modo equilibrato sul territorio considerando i dati demografici, e che gli edifici scolastici siano utilizzabili dalla comunità locale per attività collettive.

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Riferimento normativo

LEGGE 11 gennaio 1996, n. 23

Testo normativo

LEGGE n. 23/1996

# LEGGE 11 gennaio 1996, n. 23

##   Norme per l'edilizia scolastica.

La Camera dei deputati ed il Senato della Repubblica hanno approvato; IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA PROMULGA la seguente legge: Art. 1 F i n a l i t &agrave; 1. Le strutture edilizie costituiscono elemento fondamentale e integrante del sistema scolastico. Obiettivo della presente legge &egrave; assicurare a tali strutture uno sviluppo qualitativo e una collocazione sul territorio adeguati alla costante evoluzione delle dinamiche formative, culturali, economiche e sociali. 2. La programmazione degli interventi per le finalit&agrave; di cui al comma 1 deve garantire: a) il soddisfacimento del fabbisogno immediato di aule, riducendo gli indici di carenza delle diverse regioni entro la media nazionale; b) la riqualificazione del patrimonio esistente, in particolare di quello avente valore storico-monumentale; c) l'adeguamento alle norme vigenti in materia di agibilit&agrave;, sicurezza e igiene; d) l'adeguamento delle strutture edilizie alle esigenze della scuola, ai processi di riforma degli ordinamenti e dei programmi, all'innovazione didattica e alla sperimentazione; e) una equilibrata organizzazione territoriale del sistema scolastico, anche con riferimento agli andamenti demografici; f) la disponibilit&agrave; da parte di ogni scuola di palestre e impianti sportivi di base; g) la piena utilizzazione delle strutture scolastiche da parte della collettivit&agrave;. AVVERTENZA: Il testo delle note qui pubblicato &egrave; Stato redatto ai sensi dell'art 10, comma 3, del testo unico delle disposizioni sulla promulgazione delle leggi, sull'emanazione dei decreti del Presidente della Repubblica e sulle pubblicazioni ufficiali della Repubblica italiana, approvato con D.P.R. 28 dicembre 1985, n. 1092 , al solo fine di facilitare la lettura delle disposizioni di legge alle quali &egrave; operato il rinvio. Restano invariati il valore e l'efficacia degli atti legislativi qui trascritti.

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La Legge 23/1996 rappresenta il quadro normativo di riferimento per programmazione edilizia scolastica, investimenti pubblici in infrastrutture educative e pianificazione territoriale del sistema scolastico. Amministratori pubblici, dirigenti scolastici e progettisti la consultano per conformità normativa in materia di sicurezza scolastica, adeguamento strutturale, innovazione didattica e utilizzo sociale degli edifici scolastici.