Legge Contributi

Legge 1181/1932

Contributo dovuto dallo Stato al comune di Nuoro per la diretta amministrazione delle scuole elementari. (032U1181)

Pubblicato: 26/09/1932 In vigore dal: 22/04/1932 Documento ufficiale

Quale contributo lo Stato doveva versare al comune di Nuoro per l'amministrazione delle scuole elementari secondo il Regio Decreto 1181/1932?

Spiegato da FiscoAI

Il Regio Decreto 1181/1932 era una norma storica che disciplinava un contributo finanziario dello Stato destinato specificamente al comune di Nuoro per coprire i costi della diretta amministrazione e gestione delle scuole elementari presenti nel territorio comunale. Si trattava di un provvedimento di carattere particolare, rivolto a un singolo ente locale, che rientrava nel sistema di finanziamento dell'istruzione elementare durante il periodo fascista. La norma prevedeva un trasferimento di risorse pubbliche dal bilancio dello Stato a quello comunale, al fine di garantire il funzionamento ordinario delle strutture scolastiche. Questo tipo di decreto era frequente nell'amministrazione pubblica italiana del periodo, quando ancora non esisteva un sistema generale e uniforme di finanziamento della scuola. È importante sottolineare che tale provvedimento è stato completamente abrogato dalla Legge 7 aprile 2025, n. 56, perdendo quindi ogni efficacia normativa.

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Riferimento normativo

REGIO DECRETO 22 aprile 1932, n. 1181

Testo normativo

REGIO DECRETO n. 1181/1932

# REGIO DECRETO 22 aprile 1932, n. 1181

## Contributo dovuto dallo Stato al  comune  di  Nuoro  per  la  diretta
amministrazione delle scuole elementari. (032U1181) 

Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DALLA L. 7 APRILE 2025, N. 56 ))

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Il Regio Decreto 1181/1932 riguarda trasferimenti statali, finanziamento della pubblica amministrazione locale e gestione dei servizi scolastici comunali. Professionisti che operano nel diritto amministrativo e nella contabilità pubblica potrebbero incontrare riferimenti a questa norma storica quando ricercano precedenti normativi su contributi statali, autonomia amministrativa degli enti locali e competenze in materia di istruzione elementare.