Regolamento recante disciplina degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore, a norma dell'articolo 1 della legge 10 dicembre 1997, n. 425.
Quali sono le finalità e la struttura degli esami di Stato conclusivi della scuola secondaria superiore secondo il DPR 323/1998?
Spiegato da FiscoAI
Il DPR 323/1998 è il regolamento che disciplina gli esami di Stato conclusivi dei corsi di istruzione secondaria superiore, applicandosi a tutti gli studenti che completano il ciclo di studi nelle scuole secondarie superiori, negli istituti professionali e negli istituti d'arte. L'esame ha come finalità principale verificare la preparazione complessiva di ogni candidato in relazione agli obiettivi specifici del proprio indirizzo di studi, accertando non solo le conoscenze teoriche ma anche le competenze pratiche e le capacità logico-critiche acquisite durante il corso. Gli esami si svolgono in un'unica sessione annuale al termine del corso di studi, e per gli istituti professionali e d'arte anche al termine dei corsi integrativi. È importante sottolineare che questo decreto è stato successivamente abrogato dal D.Lgs. 62/2017 con effetto dal 1° settembre 2018, fatta eccezione per l'articolo 9, comma 8, che ha mantenuto efficacia.
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Riferimento normativo
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 23 luglio 1998, n. 323
Testo normativo
DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA n. 323/1998
# DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 23 luglio 1998, n. 323
## Regolamento recante disciplina degli esami di Stato conclusivi dei
corsi di studio di istruzione secondaria superiore, a norma
dell'articolo 1 della legge 10 dicembre 1997, n. 425.
IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Visto l' articolo 87, quinto comma, della Costituzione ; Vista la legge 10 dicembre 1997, n. 425 , recante disposizioni per la riforma degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore, ed in particolare l'articolo 1; Visto l' articolo 17, comma 2, della legge 23 agosto 1988, n. 400 ; Visto il testo unico delle leggi in materia di istruzione, approvato con decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297 ; Considerati gli ordini del giorno presentati alla Camera dei deputati ed al Senato della Repubblica ed accolti dal Governo, rispettivamente, nelle sedute del 24 settembre 1997, del 25-26 giugno 1997 e del 2 dicembre 1997; Acquisiti i pareri delle competenti commissioni della Camera dei deputati e del Senato della Repubblica, espressi nelle sedute del 23 e del 25 giugno 1998; Udito il parere del Consiglio di Stato, espresso dalla sezione consultiva per gli atti normativi nell'adunanza del 1 giugno 1998; Vista la deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione del 3 luglio 1998; Sulla proposta del Ministro della pubblica istruzione; Emana il seguente regolamento: Art. 1 Finalità dell'esame di Stato 1. Gli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio di istruzione secondaria superiore hanno come fine l'analisi e la verifica della preparazione di ciascun candidato in relazione agli obiettivi generali e specifici propri di ciascun indirizzo di studi; essi si sostengono al termine del corso di studi della scuola secondaria superiore e, per gli istituti professionali e per gli istituti d'arte, al termine dei corsi integrativi. 2. Gli esami di Stato conclusivi del corso di studio di istruzione secondaria superiore si sostengono in unica sessione annuale. 3. L'analisi e la verifica della preparazione di ciascun candidato tendono ad accertare le conoscenze generali e specifiche, le competenze in quanto possesso di abilità, anche di carattere applicativo, e le capacità elaborative, logiche e critiche acquisite. ((2)) -------------- AGGIORNAMENTO (2) Il D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 62 , ha disposto (con l'art. 26, comma 6, lettera a)) che "Con effetto a partire dal 1° settembre 2018 cessano di avere efficacia: [...] le disposizioni di cui al decreto del Presidente della Repubblica 23 luglio 1998, n. 323 , fatto salvo l'articolo 9, comma 8".
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Il DPR 323/1998 rappresenta il quadro normativo di riferimento per la disciplina degli esami di Stato di istruzione secondaria superiore, affrontando tematiche come verifica della preparazione, obiettivi didattici, competenze e capacità elaborative. Dirigenti scolastici, docenti e responsabili dell'istruzione lo consultano per comprendere la struttura degli esami di Stato, le modalità di svolgimento e i criteri di valutazione degli studenti, sebbene sia stato sostituito dalla normativa più recente del D.Lgs. 62/2017.
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