Legge

Legge 163/2021

Disposizioni in materia di titoli universitari abilitanti. (21G00176)

Pubblicato: 19/11/2021 In vigore dal: 08/11/2021 Documento ufficiale

Quali lauree magistrali abilitano direttamente all'esercizio della professione e quali sono i requisiti formativi richiesti?

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La Legge 163/2021 introduce un sistema di "lauree abilitanti" che consente il conseguimento del titolo universitario e dell'abilitazione professionale in un unico percorso, eliminando l'obbligo di sostenere esami di stato separati. La norma riguarda specificamente i corsi di laurea magistrale a ciclo unico in odontoiatria (LM-46), farmacia (LM-13), medicina veterinaria (LM-42) e la laurea magistrale in psicologia (LM-51), oltre alle classi di laurea in pedagogia (LM-50, LM-57, LM-85, LM-93). Per questi corsi, l'esame finale di laurea sostituisce automaticamente l'esame di abilitazione professionale, consentendo ai laureati di iscriversi direttamente agli albi professionali. Un elemento centrale della riforma è l'obbligo di acquisire almeno 30 crediti formativi universitari attraverso un tirocinio pratico-valutativo interno al corso di studio, garantendo una formazione professionalizzante strutturata. Le modalità specifiche di svolgimento, certificazione e valutazione del tirocinio sono disciplinate dai regolamenti didattici dei singoli atenei, permettendo una certa flessibilità organizzativa pur mantenendo standard qualitativi uniformi.

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Riferimento normativo

LEGGE 8 novembre 2021, n. 163

Testo normativo

LEGGE n. 163/2021

# LEGGE 8 novembre 2021, n. 163

## Disposizioni in materia di titoli universitari abilitanti. (21G00176) 

La Camera dei deputati ed il Senato della Repubblica hanno approvato; IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Promulga la seguente legge: Art. 1 Lauree magistrali abilitanti all'esercizio delle professioni di odontoiatra, farmacista, veterinario e psicologo 1. L'esame finale per il conseguimento delle lauree magistrali a ciclo unico in odontoiatria e protesi dentaria - classe LM-46, in farmacia e farmacia industriale - classe LM-13 e in medicina veterinaria - classe LM-42 nonch&egrave; della laurea magistrale in psicologia - classe LM-51 abilita all'esercizio delle professioni, rispettivamente, di odontoiatra, di farmacista, di medico veterinario e di psicologo. ((1-bis. L'esame finale per il conseguimento delle lauree magistrali delle classi LM-50 - Programmazione e gestione dei servizi educativi, LM-57 - Scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua, LM-85 - Scienze pedagogiche e LM-93 - Teorie e metodologie dell'e-learning e della media education nonch&egrave; le lauree in scienze dell'educazione o in pedagogia rilasciate ai sensi dell'ordinamento previgente alla data di entrata in vigore del regolamento di cui al decreto del Ministro dell'universit&agrave; e della ricerca scientifica e tecnologica 3 novembre 1999, n. 509, abilitano all'esercizio della professione di pedagogista)) 2. Nell'ambito delle attivit&agrave; formative professionalizzanti previste per le classi di laurea magistrale di cui al comma 1, almeno 30 crediti formativi universitari sono acquisiti con lo svolgimento di un tirocinio pratico-valutativo interno ai corsi di studio. Le specifiche modalit&agrave; di svolgimento, certificazione e valutazione, interna al corso di studi, del tirocinio sono previste nell'ambito della disciplina delle citate classi e dei regolamenti didattici di ateneo dei relativi corsi di studio. 3. Con riferimento alla professione di psicologo, una parte delle attivit&agrave; formative professionalizzanti di cui al comma 2 pu&ograve; essere svolta all'interno del corso di studio della laurea in scienze e tecniche psicologiche - classe L-24. L'adeguamento della classe di laurea di cui al presente comma, limitatamente al tirocinio pratico-valutativo, &egrave; operato con le modalit&agrave; di cui all'articolo 3.

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La Legge 163/2021 disciplina le lauree abilitanti per professioni regolamentate come odontoiatra, farmacista, medico veterinario e psicologo, introducendo il tirocinio pratico-valutativo come elemento obbligatorio nei crediti formativi universitari. Università e ordini professionali devono coordinare i regolamenti didattici per garantire l'acquisizione delle competenze necessarie all'esercizio della professione, eliminando la separazione tra titolo accademico e abilitazione professionale.