Decreto del Presidente della Repubblica

Decreto del Presidente della Repubblica 415/2000

Regolamento di organizzazione dell'Istituto nazionale di documentazione per l'innovazione e la ricerca educativa, a norma degli articoli 2 e 3 del decreto legislativo 20 luglio 1999, n. 258.

Pubblicato: 18/01/2001 In vigore dal: 21/11/2000 Documento ufficiale

Qual era l'oggetto del DPR 415/2000 e quale è stato il suo destino normativo?

Spiegato da FiscoAI

Il DPR 415/2000, emanato il 21 novembre 2000, costituiva il regolamento di organizzazione dell'Istituto nazionale di documentazione per l'innovazione e la ricerca educativa (INDIRE). Questo decreto attuava quanto previsto dagli articoli 2 e 3 del decreto legislativo 20 luglio 1999, n. 258, disciplinando la struttura organizzativa e il funzionamento di tale istituto pubblico dedicato alla documentazione, all'innovazione e alla ricerca nel settore educativo. Il decreto si rivolgeva principalmente agli organi di governo dell'INDIRE e al personale dell'ente, definendone ruoli e competenze. Tuttavia, è importante sottolineare che questo decreto è stato completamente abrogato dal DPR 28 marzo 2013, n. 80, il quale ha introdotto una nuova disciplina organizzativa dell'istituto. Di conseguenza, il DPR 415/2000 non ha più valore normativo e non produce effetti giuridici, essendo stato sostituito dalla normativa più recente.

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Riferimento normativo

DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 21 novembre 2000, n. 415

Testo normativo

DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA n. 415/2000

# DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 21 novembre 2000, n. 415

## Regolamento    di    organizzazione    dell'Istituto   nazionale   di
documentazione  per  l'innovazione  e  la  ricerca educativa, a norma
degli articoli 2 e 3 del decreto legislativo 20 luglio 1999, n. 258.


Art. 1 ((PROVVEDIMENTO ABROGATO DAL D.P.R. 28 MARZO 2013, N. 80 ))

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Il DPR 415/2000 riguardava l'organizzazione dell'INDIRE, un ente pubblico per la ricerca educativa e l'innovazione didattica, ed è stato abrogato dal DPR 80/2013. Professionisti del settore pubblico e dirigenti scolastici consultavano questa normativa per comprendere la struttura organizzativa dell'istituto, le competenze amministrative e le funzioni di documentazione e ricerca educativa.