Decreto del Presidente della Repubblica

Decreto del Presidente della Repubblica 212/2005

Regolamento recante disciplina per la definizione degli ordinamenti didattici delle Istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica, a norma dell'articolo 2 della legge 21 dicembre 1999, n. 508.

Pubblicato: 18/10/2005 In vigore dal: 08/07/2005 Documento ufficiale

Quali sono le definizioni e le strutture organizzative previste dal DPR 212/2005 per le istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica?

Spiegato da FiscoAI

Il DPR 212/2005 è un regolamento che disciplina gli ordinamenti didattici delle istituzioni di alta formazione artistica, musicale e coreutica (Accademie di belle arti, Conservatori, Accademia nazionale di arte drammatica e Istituti superiori per le industrie artistiche). Si applica a tutte le istituzioni pubbliche e private che operano nel settore dell'alta formazione artistica e musicale, interessando direttori, docenti, studenti e amministratori di queste strutture. Il decreto stabilisce definizioni precise per i vari elementi organizzativi: dai corsi (diploma accademico di primo e secondo livello, specializzazione, dottorato, master) ai crediti formativi accademici, dalle scuole ai dipartimenti come strutture di coordinamento didattico e di ricerca. In pratica, il regolamento fornisce il quadro normativo per come ogni istituzione deve strutturare i propri programmi didattici, definire i curricula, organizzare le attività formative (insegnamenti, laboratori, tirocini, tesi) e articolare le proprie strutture interne, garantendo uniformità e qualità nell'offerta formativa a livello nazionale.

Generato da AI su documenti ufficiali. Non costituisce consulenza legale o fiscale.

Riferimento normativo

DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 8 luglio 2005, n. 212

Testo normativo

DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA n. 212/2005

# DECRETO DEL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA 8 luglio 2005, n. 212

## Regolamento  recante  disciplina per la definizione degli ordinamenti
didattici  delle Istituzioni di alta formazione artistica, musicale e
coreutica,  a  norma dell'articolo 2 della legge 21 dicembre 1999, n.
508.


IL PRESIDENTE DELLA REPUBBLICA Visto l' articolo 87 della Costituzione ; Vista la legge 21 dicembre 1999, n. 508 , e successive modificazioni, segnatamente l'articolo 2, comma 7, lettera h), ed in particolare gli ordinamenti didattici, ed il comma 8; Vista la legge 23 agosto 1988, n. 400 , ed in particolare l'articolo 17, comma 2; Visto il decreto del Presidente della Repubblica 28 febbraio 2003, n. 132 ; Acquisito il parere espresso dal Consiglio nazionale per l'Alta formazione artistica e musicale (CNAM) nell'adunanza del 14 aprile 2003; Vista la preliminare deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione del 29 gennaio 2004; Udito il parere del Consiglio di Stato, espresso dalla sezione consultiva per gli atti normativi nelle adunanze dell'8 marzo 2004 e del 17 maggio 2004; Visto il parere della VII Commissione della Camera dei deputati, espresso in data 29 settembre 2004; Visto il parere della 7&ordf; Commissione del Senato, espresso in data 29 settembre 2004; Vista la deliberazione del Consiglio dei Ministri, adottata nella riunione del 6 maggio 2005; Sulla proposta del Ministro dell'istruzione, dell'universit&agrave; e della ricerca; Emana il seguente regolamento: Art. 1 Definizioni 1. Ai sensi del presente regolamento si intende: a) per Ministro o Ministero: il Ministro o il Ministero ((...)) dell'universit&agrave; e della ricerca; b) per istituzioni: le Accademie di belle arti, ((...)) l'Accademia nazionale di arte drammatica, gli Istituti superiori per le industrie artistiche ((e gli Istituti superiori di studi musicali e coreutici)) ; c) per CNAM: il Consiglio nazionale per l'Alta formazione artistica e musicale; (( d) per ANVUR: l'Agenzia Nazionale di Valutazione del Sistema Universitario e della Ricerca; )) e) per sistema: il sistema dell'Alta formazione e specializzazione artistica e musicale; f) per legge: la legge 21 dicembre 1999, n. 508 , modificata dal decreto-legge 25 settembre 2002, n. 212 , convertito, con modificazioni, dalla legge 22 novembre 2002, n. 268 ; (( g) per regolamento didattico generale: il regolamento adottato da ciascuna istituzione concernente la disciplina degli aspetti generali di organizzazione dell'attivit&agrave; didattica comuni ai corsi di studio; )) (( g-bis) per regolamenti dei corsi: i regolamenti adottati da ciascuna istituzione concernenti l'ordinamento dei singoli corsi di studio; )) (( h) per corsi: i corsi di diploma accademico di primo livello, di diploma accademico di secondo livello, di diploma accademico di secondo livello a ciclo unico, i corsi di specializzazione, i corsi di dottorato di ricerca, i corsi di perfezionamento e i master; )) i) per titoli: il diploma accademico di primo livello, il diploma accademico di secondo livello, il diploma accademico di specializzazione, i diplomi accademici di ((dottorato di ricerca)) in campo artistico, musicale, coreutico, drammatico e del design ed il diploma di perfezionamento o master; l) per scuola: l'insieme dei corsi di studio comunque denominati, raggruppati per materie omogenee; (( m) per dipartimento: la struttura di coordinamento delle attivit&agrave; didattiche e di ricerca dei corsi e delle eventuali scuole ad esso afferenti; )) n) per credito formativo accademico: la misura del volume di lavoro di apprendimento, compreso lo studio individuale, richiesto ad uno studente in possesso di adeguata preparazione iniziale per l'acquisizione di conoscenze ed abilit&agrave; nelle attivit&agrave; formative previste dagli ordinamenti didattici dei corsi di studio; o) per obiettivi formativi: l'insieme di conoscenze e abilit&agrave; che caratterizzano il profilo culturale e professionale, al conseguimento delle quali il corso di studio &egrave; finalizzato; p) per attivit&agrave; formativa: ogni attivit&agrave; organizzata o prevista dalle istituzioni, al fine di assicurare la formazione culturale e professionale degli studenti, con riferimento, tra l'altro, ai corsi di insegnamento, ai seminari, alle esercitazioni pratiche o di laboratorio, alle attivit&agrave; didattiche di gruppo, al tutorato, all'orientamento, ai tirocini, ai progetti, alle tesi, alle attivit&agrave; di studio individuale e di autoapprendimento; q) per curriculum: l'insieme delle attivit&agrave; formative specificate nel regolamento didattico del corso di studio di riferimento, finalizzato al conseguimento del relativo titolo; r) per ordinamento didattico di un corso di studio: l'insieme delle norme che regolano i curricula del corso di studio.

Hai domande su questa normativa?

FiscoAI analizza Decreto del Presidente della Repubblica 212/2005 e risponde alle tue domande fiscali con citazioni precise.

Prova gratis Vai alla dashboard

Il DPR 212/2005 è il riferimento normativo per ordinamenti didattici, crediti formativi accademici, diplomi accademici e strutture organizzative delle istituzioni di alta formazione artistica e musicale. Rettori, direttori di conservatorio e responsabili didattici lo consultano per definire regolamenti didattici generali, regolamenti dei corsi, curricula e obiettivi formativi. Il decreto coordina inoltre il ruolo del CNAM (Consiglio nazionale per l'Alta formazione artistica e musicale) e dell'ANVUR nella valutazione del sistema.